多地要求严防“高考移民”现象，以确保教育公平。此举旨在防止学生通过非正常途径获取更好的高考成绩，维护高考制度的公正性和权威性。针对此现象，社会各方应共同努力，加强监管和排查，确保高考移民问题得到有效遏制。应加强宣传教育，提高公众对高考移民危害性的认识，共同维护良好的教育环境。

正反双方观点分析：

正方观点：

1、维护教育公平：高考是广大考生人生的重要转折点，应当遵循公平、公正的原则，某些考生通过移民方式获取异地高考资格，会破坏当地高考秩序，对其他考生造成不公平的竞争环境，为维护教育公平，多地教育部门采取严防“高考移民”的措施。

2、防止地方教育资源压力：高考移民可能给迁入地带来额外的教育资源压力，为应对这一压力，一些地区采取措施限制高考移民，以保障本地考生的权益。

反方观点：

1、户籍制度松动：随着户籍制度的改革，人们的迁徙越来越自由，对于高考移民，应放宽政策，允许更多考生选择适合自己的地方参加高考，限制高考移民可能违背国家户籍制度改革的方向。

2、个人选择权：每个人都有选择自己生活和学习环境的权利，高考移民是考生和家长基于个人考虑做出的选择，政府应尊重这种选择，而不是过度限制。

个人立场及理由：

我个人支持多地严防“高考移民”的措施，但认为政策的制定需兼顾教育公平与合理性和公平性。

1、维护教育公平：我赞同正方观点，高考是选拔人才的重要途径，应该公平对待每一位考生，采取有效措施严防高考移民，有助于维护教育公平，保障当地考生的利益。

2、缓解地方教育资源压力：高考移民可能给迁入地带来额外的教育资源压力，在现有教育资源有限的情况下，限制高考移民有助于缓解地方教育资源压力，保障本地考生的受教育权利。

3、政策的合理性和公平性：同意政策的制定需考虑到考生的合法权益和个人选择权，政府应制定更加细致、合理的政策，既要维护教育公平，又要尊重个人选择。

4、加强监管和完善制度：除了防范措施，还应加强监管力度，完善相关制 度，如加强对学籍、户籍的审查，防止虚假迁移等现象的发生，可以探索实施全国统一的高考制度，从根本上解决高考移民问题。

5、引导合理流动：对于确有合理迁移需求的考生，政府应提供便利，引导他们合理流动，可以通过政策引导，鼓励优秀人才向欠发达地区流动，促进地区间的教育均衡发展。

多地要求严防“高考移民”现象是维护教育公平和缓解地方教育资源压力的必要举措，在加强防范的同时，还应注重政策的合理性和公平性，尊重个人选择权，并引导考生合理流动，这样方能确保高考的公平、公正。