教育部呼吁自觉抵制丑书和怪书，强调审美教育的必要性。这一举措旨在引导学生树立正确的审美观念，培养良好的审美素养，促进校园文化的健康发展。抵制丑书和怪书有助于提高学生的文化素养和审美能力，有助于推动社会文化风气的正向发展。

正反方观点分析

（一）正方观点：

1、抵制丑书和怪书有利于维护社会道德风尚，这些书籍往往包含消极、负面的内容，容易误导读者，尤其是对青少年影响极大，抵制这些书籍可以有效防止不良文化的传播，从而维护社会道德风尚。

2、抵制丑书和怪书有助于提升国民审美水平，正确的审美观念需要从小培养，公众自觉抵制丑书和怪书，能够引导人们追求高品质的文化产品，从而提高国民的审美水平。

3、抵制丑书和怪书是文化市场监管的必要举措，文化市场的健康发展需要规范和引导，教育部的这一要求是对文化市场的一种有效监管。

（二）反方观点：

1、抵制丑书和怪书可能过于主观，对于什么是丑书、怪书并没有明确的界定，不同的人有不同的审美观念，对书籍的评价也存在差异，一概而论地抵制丑书和怪书可能过于主观和片面。

2、抵制行动应多方共同参与，文化市场的监管需要政府、企业、公众共同努力，仅靠公众自觉抵制可能难以彻底杜绝丑书和怪书的传播。

3、应重视书籍的多元性，书籍作为文化产品的一种，应该允许存在多样性，即使某些书籍在内容或形式上与众不同，也不一定就是丑书或怪书，过于强调抵制可能限制文化多样性。

个人立场及理由

我坚决支持教育部的要求，认为公众自觉抵制丑书和怪书是十分必要的，作为社会的一份子，我们有责任维护社会的道德风尚，抵制不良文化产品的传播，作为教育工作者，更有义务引导公众特别是青少年树立正确的审美观念，提升国民审美水平，虽然文化市场应该允许多样性，但这种多样性不应包括劣质、消极的内容，丑书和怪书的存在不仅影响读者的阅读体验，还可能误导读者，尤其是对青少年的成长产生负面影响，公众自觉抵制丑书和怪书是审美教育的必要之举。

我们也应认识到，文化市场的健康发展需要多方共同努力，政府、企业、公众都需要参与其中，共同营造一个健康、和谐的文化市场环境，只有这样，我们才能真正实现文化的繁荣和发展。