学校面临新生入学问题，有1477名新生拟放弃入学。学校对此作出回应，表示将深入了解原因并采取相应措施。据分析，这一现象可能与新生对专业选择、就业前景、学校环境等方面的考虑有关。学校观点强调重视每位新生的选择，同时呼吁新生重新考虑，鼓励其入学。此事件引起社会关注，对高校的招生工作提出了新的挑战和启示。

正反方观点分析

1、正方观点：理解新生的选择

许多新生可能因外部环境和自身条件的限制，在高考后选择了出国留学或参加其他培训项目，以寻求更好的教育资源和机会，一些新生发现所录取的专业并非兴趣所在或对职业规划的考虑，因此选择放弃入学，对于这部分学生，放弃入学是经过深思熟虑的选择，我们应当尊重他们的决定，并理解他们的困惑和处境。

2、反方观点：关注背后的原因并提出应对措施

尽管有个人原因，但新生放弃入学现象背后可能隐藏着更深层次的问题，学校需反思招生政策是否充分考虑了新生的兴趣和职业规划需求，社会也应关注教育资源的均衡分配问题，热门学校和专业的竞争过于激烈，一些优秀学生可能因此无法获得理想录取结果，学校和社会应共同努力，优化招生政策，提供更多教育资源和支持，以减轻学生压力和经济负担。

个人立场及理由

1、尊重个人选择同时呼吁理性对待教育选择

我认为新生放弃入学是一个复杂的社会现象，涉及个人、家庭、学校和社会等多方面，在尊重个人选择的同时，我们应呼吁理性对待教育选择，为学生提供更多教育资源和选择机会，我们也应关注学生心理健康和成长环境，避免过度竞争和焦虑情绪的影响。

2、学校应反思并优化招生政策

学校需认真反思招生政策，注重新生的兴趣和职业规划需求，提供更多专业选择和课程安排，学校还应加强与新生的沟通和联系，了解他们的需求和困惑，提供支持和帮助，通过优化招生政策和服务，学校可吸引更多优秀学生，提高教育质量和影响力。

3、社会需关注教育资源的均衡分配问题

政府和社会各界应关注教育资源的均衡分配问题，提供更多教育资源和支持，减轻学生和家庭的经济负担，加强对教育的宣传和推广，引导学生和家长理性对待教育选择，避免盲目追求热门学校和专业，通过全社会的共同努力，创造公平、公正的教育环境。

新生放弃入学事件需学校、社会和个人的共同努力解决，我们应尊重个人选择，关注背后的原因和问题，并采取相应的措施优化教育资源和环境，全社会的共同努力可为学生创造更加公平、公正的教育环境，促进社会的持续发展和进步。